美國夏校到底要不要去,？有什么意義,？

　　美國夏校到底要不要去?有什么意義?

　　有計劃申請去美國留學的學生和家長可能都有聽說過美國夏校,，那么參加美國夏校的目標和意義是什么呢?

　　美國作為世界超級大國,，不僅在科技,、經(jīng)濟等領域獨占鰲頭,，更在教育體系中占領學術高峰,。對青少年來說,，在美國接受教育，未來便能擁有更多走遍全世界的膽識和能力,，在這里,，可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

　　說起要去美國留學,，你會了解到很多關于美國教育的標簽,， 比如教育投入全世界最高、 高質(zhì)量教育,，科研教育特別發(fā)達,、諾貝爾獎獲得者最多的國。

　　學生利用假期參加夏?？梢载S富自身學科知識,，提高學術能力，擴展視野,?？梢酝ㄟ^實地體驗提早了解大學各方面情況。在幾周時間里完全沉浸在美國校園的氛圍中,，結(jié)交與來自世界各地擁有不同文化背景的小伙伴,。從大學申請角度來說，夏校也是一段寶貴的經(jīng)歷,，有參加過美國夏校的國際學生能證明其有較好適應海外學習環(huán)境的能力,。如果能獲得優(yōu)秀的夏校成績，甚至拿到教授推薦信,，對大學申請有利,。

　　暑期通過夏校可以：

　　1,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實用技能

　　促進學生在美術,、手工藝術和數(shù)字媒體制作方面的發(fā)展，激發(fā)學生的藝術表現(xiàn)力,、美學感知和審美意識,，通過視覺設計課程推動學生的視覺表達;

　　培養(yǎng)學生的社交技能、情感認知和解決問題能力

　　促進積極人際關系發(fā)展和自我管理,，同時培養(yǎng)他們的自我意識和自尊心;

　　3,、多樣化的活動培養(yǎng)學生的團隊合作和領導能力

　　通過多樣化的活動培養(yǎng)學生的團隊合作和領導能力,，提高學生的競爭意識和合作精神。